BERENICE OSWALD

Berenice Oswald ist eine erfahrene Tanzpädagogin und Choreografin mit über 17 Jahren Unterrichtserfahrung. Ihre tänzerische und schulische Ausbildung absolvierte sie in ihrem Heimatland Mexiko am Internationalen Gymnasium Liceo Michoacano sowie bei der Royal Academy of Dance.

Seit 2002 lebt sie in der Schweiz, wo sie ihre Ausbildung in Tanzpädagogik fortsetzte und das Lehrdiplom für Ballett mit registrierter Lehrberechtigung der renommierten Royal Academy of Dance in London erwarb.

Im Laufe ihrer beruflichen Tätigkeit unterrichtete Berenice an verschiedenen angesehenen Ballettschulen in Zürich, darunter die Lambert Ballettschule und die Ballettschule des Opernhauses Zürich. Im August 2016 wurde sie Mutter und verbrachte die ersten beiden Lebensjahre ihrer Tochter bewusst mit ihr zu Hause. Anschliessend kehrte sie Schritt für Schritt in den Unterricht zurück und nahm ihre pädagogische Arbeit mit neuer Energie und Freude wieder auf.

Berenice unterrichtet klassisches Ballett und Tanztechnik auf unterschiedlichen Niveaus – von den jüngsten Kindern bis hin zu Schülerinnen und Schülern in der vorberuflichen Ausbildung. Neben ihrer Unterrichtstätigkeit ist sie als Choreografin tätig und hat zahlreiche Stücke für Bühnenaufführungen geschaffen.

Sie bildet sich kontinuierlich weiter, unter anderem durch die Royal Academy of Dance, Jugend+Sport Schweiz und Rambert Grades. Zudem ist sie Mitglied von Danse Suisse. Ihr Unterricht verbindet zeitgemässe pädagogische Ansätze mit den Traditionen und Grundlagen des klassischen Balletts. Werte im Unterricht Im Mittelpunkt von Berenices Unterricht stehen sowohl die tänzerische als auch die persönliche Entwicklung. Sie möchte eine positive und lebendige Lernatmosphäre schaffen, in der ihre Schülerinnen und Schüler Selbstvertrauen entwickeln und ihre technischen sowie künstlerischen Fähigkeiten entfalten können.

Durch den Tanz fördert Berenice Kreativität, Konzentration, Teamgeist, soziale Kompetenzen und Resilienz. Sie ermutigt ihre Schülerinnen und Schüler, sich neuen Herausforderungen zu stellen, an ihren Erfahrungen zu wachsen und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu gewinnen.

Dabei ist es ihr wichtig, jedes Alter und jedes Ausbildungsniveau mit passenden pädagogischen Methoden zu begleiten. Mit Klarheit, Freude und Einfühlungsvermögen unterstützt sie ihre Schülerinnen und Schüler dabei, eine solide Technik und gleichzeitig ihre individuelle Ausdruckskraft zu entwickeln.